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信丰四小计算主题教学研究纪实
发布日期:2019-08-02
一首古典雅致的音乐,一幅幅大红的中国结画面,这是10月11日信丰四小陈丽娟老师执教的一节数学课堂。它深深地吸引了学生,吸引了听课的老师。数学来源于生活,陈老师从中国结的情境画面中提取出了一个数除以小数的教学素材。课堂上她和孩子们宛如是数学世界里的“手工编织家”。瞧,他们智慧的火花在碰撞,手指在飞舞。而孩子们在老师的精心引导下,在小组合作学习中,早已抓住了关键,理清了算理,打开了那一个个小数除法里的“结”。
 
上午精彩的课堂让我们意犹未尽,下午信丰四小数学老师齐聚一堂继续研究如何解开小数除法里的“结”?在评课、议课的过程中,老师们畅所欲言,既善于从他人的课堂汲取智慧的养分,也能深度剖析教学方法的优劣。学校教导处朱主任充分肯定了陈老师的精教、善教、乐教。他指出在计算教学中应善于抓住小数除法教学的关键之处,充分地发挥学生主体地位,鼓励孩子们积极思考,全面参与,才会是一节高效的课堂。
 
会议最后,信丰四小张贤锋副校长对课改教研活动进一步提出要求:力争每一次的教研活动要出实效。让不同老师的业务教学能力都能得到不同层次水平的发展。
 

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