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县教研室小学组走进工业园学校开展随堂听课活
发布日期:2019-04-07
齐心协力共交流  听课评课促成长-------县教研室小学组走进工业园学校开展随堂听课活动
 
编者语:
 
    
课堂是教学的生命线。教学理念的转变,教学方法的改革,教学效果的体现,都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为了更好地加强教学常规管理,深入地了解课堂,了解教师及其教学的“原生态”,推动教师钻研教材,打造有效课堂,3月29日上午,县教研室小学组的教研员在曾晓红副主任的带领下一起在工业园学校进行随堂听课活动。
 




 
本次随堂听课涉及语文、数学、科学三个科目,所听课完全是原汁原味的随堂教学。通过此次活动,县教研室深入了解了当前工业园学校的课堂教学与学生课堂学习的现状。从各个听课成员反馈的情况来看,工业园学校小学部的课堂教学工作紧张有序、严肃认真。 
 
一是教师工作热情高,态度端正,课前准备充分,具有很强的敬业精神。课堂上精神饱满,语言有激情,课后能主动交流,态度谦虚,体现出很强的上进心和求知欲,如四年级1班郭菡子老师,五(4)班张丽丽老师的语文课。
 
 
二是课堂教学改革精神落实到位。教师都能认真钻研教材,课前做好充分的准备,在教学 过程设计上也能注重学生的生活实际;课堂上教学方法灵活多变,积极调动学生学习积极性,课堂气氛较为活跃,注意引导学生自主学习,也能尽量照顾到大多数学生。如三年级4班钟玲老师执教的科学课,六年级(3)班叶俊老师的数学课堂。
 
 
听完课后,县教研室的听课人员及时与授课教师进行交流反馈,对教师课堂教学效果的达成情况进行客观真实的评价,既肯定了授课教师的闪光点,又指出课堂教学中存在的问题及改进意见,努力实现共同进步。并通过对话交流一起研讨教学方法,交换教学心得。
 


 
 最后,县教研室针对本次随堂听课的实际情况,特提出几点建议和要求:
 
1.教师要充分准备,认真上好每一节课。教学实践表明,教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。就同一教师来说,进行观摩教学时,教学效果一般都比平时好,原因并非观摩教学时,教学能力提高了,而在于教师备课比平时充分得多,进行了认真的筹划和精心的设计。可以说,任何一堂成功的课,无不凝结着教师备课的心血。做一个好的老师,最基本的就是要实实在在的做好几件事,认真备好课,备教材、备学生、备教学设计、备教学用具。用心对待每一名学生。全身心投入到每一节的课堂之中。  
 
2.勤练基本功,切实提高基本素质。教学基本功包括很多方面,课堂语言、教态、突发事件的处理、板书、教学辅助手段的运用、教学计划、总结的撰写等都需要我们下大力气去苦练。  
 
3.勤于学习,努力提高教育教学能力。学习不能成为空话,现在已经进入一个学习型社会,提倡每一个人都要注意学习,作为教师更应该做出表率。目前我们尤其要注重对新课程改革成果的学习和吸收,把握新课改脉搏,不断更新教育教学理念,努力提高教育教学水平。      
 
4.学校要根据每学期的计划切实落实各项教学教研工作。如学校定期检查教师的备、上、批、辅。开展教师公开课活动,不断提升教师课堂教学技能。
随堂听课活动真实反应教师的“教”,真实反应学生的“学”,能准确诊断出教师常态下课堂教学中存在的突出问题,在潜移默化中改变教师的教学理念与行为,促进学校有效课堂的形成,为进一步提高学校教育教学质量打下了坚实的基础。

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