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新疆支教经历让他们成长
发布日期:2020-01-07
支教团成员张竞教的班里有个叫艾孜买提江的小男孩,因身体原因9月底才入园。刚来时他有些排斥别的小朋友,甚至动手打人。在老师们的耐心教育下,现在他慢慢融入了班集体,对人不再有敌意,会说“老师好”,也会主动跑来要求老师抱抱。
 
在于田三幼支教的王馨怡,班里有个4岁男孩买买提江有听说障碍,对所有声音都无动于衷,也不肯讲话。王馨怡耐心地照顾他,跟他交流,还给他买了羽绒服、棉鞋、水杯等生活用品。如今,买买提江能听懂老师叫他的名字,偶尔也会叫一声“老师”,还会冲老师笑。
 
记者在于田县采访时,偶遇2019年上半年在民丰县支教的天津科技大学的3名学生,他们利用节假日自费回到民丰县,看望当初教过的学生。“我太想他们了,陪他们待了两天,临走时他们拽着我的手说,老师,你不要走好不好?”天津科技大学学生陈杰哽咽着说。
 
“支教经历让他们成长”
 
大学生们在付出爱的同时,也收获了自身成长。
 
在支教团副领队、天津外国语大学教师田芃看来,3个多月的支教生活,让大学生们懂得了如何坚守自己的职责、如何实现自己的价值。“他们慢慢从一个孩子成长为一名教师,用自己的行动诠释了一名教师应该具备的大爱与担当。他们在新疆孩子的心里播下了希望的种子,同时也实现了自己的梦想。”
 
支教团成员谌洪锦在校期间曾参军两年,是个不苟言笑的大男孩。来支教之前,曾有同学担心他能不能跟小朋友相处。没想到,他很快就融入了支教氛围,跟幼儿园小朋友打成一片,性格也活泼了很多。“将来毕业如有机会,我会考虑来新疆工作。”谌洪锦说。
 
而把这一梦想变为现实的,是天津职业技术师范大学毕业生马顺武。2018年3月,马顺武成为第一届支教团成员,在民丰县第一幼儿园支教。3个多月的支教生涯即将结束时,他递交了长期留疆申请书,并最终以内地优秀大学毕业生身份被特招为民丰县基层公务员。如今,已在民丰县工作了一年多的马顺武说:“这里是我的第二故乡,能亲眼看着当初教过的孩子们健康快乐地成长,能为这里的社会稳定和经济发展贡献自己的力量,我非常幸福。”

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