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教研科研引领 内涵优质发展——教研中心支持附
发布日期:2019-02-08
为了更好地梳理和展示教研中心支持附属学校办学所取得的经验和成果,2019年1月18日北京市朝阳区教育研究中心附属学校举行了以“教研科研引领内涵优质发展”为主题的教研中心支持附属学校办学2018年工作总结汇报会。会议邀请了教研中心杨碧君主任,教委基教一科曾广华科长,教研中心初中教研室庄国先主任、康利副主任和教研员、教科研员等专家。教研附校全体教职员工参会,此次会议由教研附校党总支牛文化书记主持。
 
首先,参会的领导、专家和教师们共同观看了《培育有智慧的阳光少年》的视频短片,集中回顾了教研中心支持附属学校办学成长历程。从“深厚的人文底蕴,鲜明的办学特色;特色文化促内涵发展,智慧校园育盎然生机;科研课题协同推进,铸就师生持续发展;科学构建框架体系,课程课堂独具特色;始终坚持立德树人,教育活动丰富多彩;教育教学成果丰硕,育人目标稳步实现;不忘初心牢记使命,展望未来砥砺前行”七个部分进行了全面详实的总结。
 
 
 
 
随后,喻江校长做了题为《立足学校内涵发展 深入推进课程改革》2018年教研中心支持附属学校办学的工作报告,特别对两委一室和教研中心对学校的鼎力支持,教研员和专家对学校的全力指导表示了感谢。报告的第一部分对2018年工作进行了回顾,喻校长以大数据、图片的形式列举了教研员们下校指导的次数、师生获奖情况、教学质量提升和媒体宣传报道等方面学校发生的巨大变化,通过梳理办学理念,加强文化建设,促进师生持续发展;完善课程体系,丰富课程资源,全面提升综合素养;优化学科内容,改进教与学方式,全力提升核心素养三方面展现了学校持续发展取得的成果。针对面临的困难与挑战,报告清晰地提出了2019年学校办学的工作思路,将以“阳光做人,智慧做事”为主题,围绕锻造队伍,为师生持续发展提供动力;重构评价,为师生主动发展提供活力;深挖文化,为师生积极发展提供营养;优化方式,为师生学习效果提供支持这四方面着力推进,进行系统的总结和梳理,为办好老百姓家门口满意的学校而努力。
 
 
 
 
 
接下来,区骨干教师和班主任代表王海娜老师以“改变”为主题,从学校团队和自身的改变代表全体教师说出了心声,表达了对教研员们的感激、感谢之情。在展示汇报中,学生从不同的维度展示了学校的“阳光智慧课程”体系,包括《舞龙舞狮打击乐》、《星空下的草原》、《烟雨江南》、《校园华尔兹》和《花开梨园》等校本必修和选修课程,参会的领导和嘉宾们对学生们的精彩表现赞叹不已。
 
 
 
 
最后,教委基教一科曾广华科长以教育系统2018年取得的丰硕教育教学成果为背景,分析了教研中心支持学校的情况,从学校获奖情况、素质教育和教学质量三方面的数据对教研附校给予了高度评价,并希望教研中心继续支持学校发展,学校要做到凝心聚力,团结一致,深化课程教学改革,进一步提高育人质量,为朝阳区教育事业做出更大的贡献。
 
成绩属于过去,2019年正值建国70年之际,相信教研附校人将以更高的工作标准要求自己,通力合作,全力以赴,按照习总书记提出的“不忘初心,牢记使命”,秉持“为学生而改变”的办学理念,弘扬阳光智慧文化,建设阳光智慧校园,培育有智慧的阳光少年,以实际行动向建国70周年献礼。
 
北京市朝阳区教育研究中心附属学校

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