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南科大:奋力探路中国高等教育改革
发布日期:2019-02-11
今日,《深圳特区报》“标志地 新奇迹”栏目“庆祝改革开放40周年”专题聚焦南科大改革和创新。
 
 
 
 
日新月异的南方科技大学,正在探索中国特色高等教育模式的道路上阔步前行。
 
 
 
 
来源:深圳特区报  2018年12月18日  版次:A18
 
 深圳特区报记者 韩文嘉 首席记者 姚卓文
 
 
 
南科大:奋力探路中国高等教育改革
 
 
2018年11月13日,广东公布高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划建设高校名单,南方科技大学(简称“南科大”)成为全省10所高水平大学重点建设高校之一。9月26日,“2018-2019泰晤士高等教育世界大学排名”发布,南科大作为新兴大学首次提交数据并上榜,并列中国内地高校第8位。5月10日,国务院学位委员会公布增列授权单位和授权点名单,南科大成为国内最快获得博士授权单位的高校。
 
 
 
12月20日,南科大即将迎来校庆日。一所“去筹转正”仅6年的大学何以取得如此亮丽的成绩单?这与学校定位与使命密切相关。2012年4月,教育部正式批准建立南科大,明确赋予探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式的重大使命。作为中国高等教育改革试验田,南科大始终在探索中国特色高等教育模式路上阔步前行。
 
 
 
改革创新精神植根创办全过程
 
 
 
进入南科大,校园二期工程正在如火如荼地进行,规划总面积87.2万平方米。与许多高校相比,这所仍在建设之中的大学,短短数年间创造了中国高等教育史上一个又一个“深圳速度”。
 
 
 
时间回溯至2007年3月,在市第四届人民代表大会第三次会议上,政府工作报告中决定筹建南方科技大学。
 
 
 
南科大党委书记郭雨蓉在南科大任职前较长时间在市委教育工委、教育局工作,也参与了南科大的筹建。在她看来,深圳下定决心创办南科大,是城市发展的需要。南科大从一创办就深深植入了深圳这座城市“敢闯敢试,敢为人先”的精神,以创新破解发展中的困难,贡献高教改革的深圳方案。
 
 
 
2011年7月,几经修正的《南方科技大学管理暂行办法》(简称《办法》),经市政府五届二十九次常务会议审议通过并施行。以“一校一法”形式创新和规范学校管理和运作,保障办学自主权。2015年9月,《南方科技大学章程》正式核准颁布。作为新时代的新大学,南科大坚持党委领导下的校长负责制,积极实践理事会治理机制,以改革勇气既抓顶层设计,又抓改革落实。
 
 
 
在校长陈十一看来,南科大发展最大的优势是深圳。南科大以“创知、创新、创业”办学特色,为深圳全球科技产业创新中心建设打造新的引擎。
 
 
 
从2010年12月,教育部批准南科大正式筹建,到2012年4月,教育部正式批准建立南科大,并赋予学校探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式的重大使命。南科大以此为新起点,发展迈入了新阶段,在办学理念、治理体系、培养模式以及党建工作等方面进行了探索和创新。
 
 
 
创新培养机制打造学术高地
 
 
 
创新与改革,是南科大办学的主基调。而建设世界一流研究型大学,培养拔尖创新人才,回答“钱学森之问”,正是南科大改革创新的驱动力。
 
 
 
2012年起,南科大在全国率先实施“631”综合评价录取模式,一改以往高考“一考定终生”的录取模式,更全面地评估学生学习力和创新力,选拔出具有创新潜力和学科特长的学生,如今已经在全国多所优秀大学中奉为通行做法。而通识教育书院制、个性教育导师制、精英教育小班制、国际教育双语制、实践教育科研课题制、思想教育社会实践化等做法,都引起了广泛关注和学习效仿。2018年以来,学校全面推进以学生发展为中心的教学改革与创新,在新的起点再出发。
 
 
 
全新的机制释放出了全新的活力。南科大生源质量逐年提升,2018年录取学生高考平均分高于一本线120分。历届优秀毕业生被牛津大学、耶鲁大学等世界名校录取。国内就业毕业生大多进入华为、腾讯、中兴等知名高科技企业。
 
 
 
因为改革创新,来自全球各地的一批高水平学术人才聚集于此。学校坚持以高标准、高要求面向全球引才,突出“高精尖缺”导向,按需设岗精准引进,全面实施国际通用的终身聘期制、准终身聘期和固定聘期制教师分类聘用、考核评估、晋升制度体系,建立教师晋升和退出机制,打造学术高地。
 
 
 
去年底,南科大副校长、讲座教授汤涛当选为中国科学院院士,这是深圳本土产生的首位中国科学院院士。目前学校国家级人才头衔获得者约占教研序列教师一半,高层次人才比例位居全国前列。
 
 
 
跑出高等教育发展“新深圳速度”
 
 
 
从办学理念、治理体系、培养模式、人事管理、科研制度等不同层面入手,南科大在这片“中国高等教育改革试验田”中精耕细耘,如今,已初见成果。
 
 
 
目前,南科大已陆续设置6个学院、18个系所中心和26个本科专业;至2018年9月,学校在校生人数为5388人。截至2018年11月底,学校承担国家、省市科技项目1100余项,总获批竞争性科研经费约18.6亿元。在新的起点上,南科大围绕城市发展战略全新搭建格拉布斯研究院、深圳量子科学研究院等一批重大前沿交叉平台,为深圳未来发展奠定引领性学科基础。
 
 
 
事实上,南科大的办学过程,被许多人称为再现了特区建立之初的“深圳速度”。而打破常规,快速成长,同时实现高质量发展,南科大诠释的“新深圳速度”已成为观察新时代深圳高等教育的重要样本。
 
 
 
2018年4月,南科大明确提出大力加强一流学科和一流大学建设,在新的起点上抢抓机遇,实现跨越式发展。作为高校改革“探路者”,摆在南科大面前的征程,虽漫长,却充满光荣。
 
 
 
南科大化学系教授谭斌:
 
科研创新用拼劲 破解世界级难题
 
 
2012年9月,从美国斯克普斯研究所学成归国后,谭斌以准聘副教授的身份加入南方科技大学化学系。
 
 
 
谭斌回忆,“刚入校时南科大还在过渡校区办学,实验室等硬件条件还不具备,所有的科研工作可以说是从零开始。”谭斌说,幸运的是,同城一些高校有这些仪器,他们就跑去借,哪怕只能用一个小时也要去争取。
 
 
 
谭斌眼中的南科大人都有一股拼劲,“从学校的管理层、身边的同事到学生都如此,大家拧成一股绳干事,都是为了做一些事情,都希望能为国家的科研和高等教育改革作一些力所能及的贡献。”谭斌说,在这里不仅有良好的氛围,还有全新的理念、良好的制度、以及做学问所需的各种“催化剂”。
 
 
 
今年对于谭斌而言是收获颇丰的一年。今年8月,国家自然科学基金委员会正式公布了关于2018年度国家杰出青年科学基金建议资助项目申请人名单,谭斌成功入选。9月14日,国际顶尖学术期刊《科学》以长文形式在线发表了谭斌教授团队的最新科研成果,破解了近60年来全世界合成化学家一直在挑战的难题。这也是第一篇全过程在南科大完成的,并以第一通讯单位发表在《科学》的文章。
 
 
 
教育改革正在这里发生
 
 
走进南科大校园,每次都有新发现。校内某条道路要绕开,因为在建新的教学楼;一座功能楼又改了模样,因为新实验室启动。种种迹象告诉我,改革正在这里发生。
 
 
 
“631”综合评价招生体制、“学分制、书院制、导师制”管理、本科前两年不分专业……身处改革现场的,有5500名青春学子与一支饱含激情的教职工队伍。从诞生之日起,这所学校就承担的使命,以及仍在生机勃勃进行中的,正是中国高等教育的改革创新。
 
 
 
决定一座城市高度的,从来不是摩天大楼的高度,而是大学的高度。在深圳,为中国高等教育改革而生的南科大,带着深圳改革之城的精神气质,已经越来越成为这座城市鲜明的符号和标识。
 
 
 
在拔尖创新人才培养、引才用才机制、提升科研创新和成果转化能力等方面,从一张白纸画起,南科大已经给出了不俗的答卷。当然,这远远不是最终答案。改革的魅力,就在于,它永不止步。

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