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江西教育:全区中小学“停课不停学”全力做好
发布日期:2020-03-11
抚州市东乡区:坚持“六个到位”  全力做好线上教学


为确保全区中小学“停课不停学”,抚州市东乡区多措并举,全力做好辖区中小学线上教育教学工作。截至目前,全区中小学生在线学习达6万多人次,确保了线上教学没有一名学生掉队。
一是组织领导到位。抚州市东乡区教育局第一时间制发了《东乡区中小学寒假及春季延期开学线上教育实施方案》,成立了线上教育教学工作领导小组,具体负责线上教育教学工作的统筹管理。全区各校成立了相应工作机构,确保人员到位,责任到位。东乡区教育局通过组建东乡区线上教学微信群,各学校分班级组建线上学习微信群的方式,及时搭建教师在线指导学习的平台。

二是工作培训到位。东乡区教育局通过网络,对各学校进行培训。为方便学生及家长咨询,区教育局在区政府网站公布了各校线上教学联络教师的的联系方式,便于家长、学生咨询。


三是信息通知到位。东乡区各学校根据省教育厅下发的《全省中小学线上教学温馨提示》和统一课表电子课本,组织人员通过电话、短信、微信、QQ、钉钉等多种方式,将线上教育教学相关的时间安排逐一通知,保证全区不遗漏一位学生。

四是摸排统计到位。2月6日,区教育局对全区中小学生线上教育教学方式进行摸底调查,共摸排学生56967人。通过调查摸底,发现全区共有286名学生因家庭原因存在线上学习困难。

五是部门协调到位。针对部分学生由于各种原因无法收看线上教育教学课程情况,区教育局主动联系当地党委、政府及移动公司等通讯部门,及时解决学生线上学习存在的实际问题。协调属地政府买单采购学习设备。在摸排中,区教育局得知全区共有286名学生无法参与线上学习后,区教育局立即与属地党委政府及村委会协调,通过安装有线电视和网络等方法,有效解决了这些学生无法参与线上学习的问题。协调通讯部门捐赠保学。为解决马圩小学上16名学生线上学习实际难题,区教育局及时与东乡移动公司协调,争取公司捐赠16部智能手机供学生学习使用,确保了线上学习不掉队,全区线上教育不遗漏。

六是督查指导到位。区教育督导室、教研室分别对各学校教师同步参与线上教学,学生作业批改、答疑解惑等工作进行督查,要求各学校带班教师将组织本班学生有效学习、本人同步在线学习、课后作业布置、及时答疑解惑等相关工作进行截图,在规定时间内分类上报。区教育督导室、教研室干部对此项工作进行审核、统计,并根据上级要求将此项工作作为平时教育管理和教学常规检查纳入学校纳入年度考核。(来源:抚州教育体育公众号)



上饶市广信区:“三个到位”确保线上教学有质有量


为确保线上教学有质有量,上饶市广信区教体局按照省、市教育部门关于线上教育教学的相关工作要求,以最快的反应、最坚决的措施,全力做到“三个到位”,扎实有效地推进线上教学工作,确保线上教学有质有量。
组织领导到位。成立了以局主要领导为组长的线上教学工作领导小组,按照省市教育工作部署要求,制定出台了《上饶市广信区中小学2020年春季学期延迟开学期间线上教育教学实施方案》《上饶市广信区中小学2020年春季学期线上教育教学直播实施方案》等,为顺利开展线上教学奠定基础。


教研活动到位。全区各中小学以联盟校为单位,由盟主校牵头,每个年级每个学科每周(线上开设了教学辅导的学科)开展一次线上的教研活动。活动内容以集体备课、课型研究、学科教学重难点、学生学习的共性问题为主,区教研室相关学科教研员充分利用学科微信群,适时开展线上的学科教学研讨活动,实现“停课不停研”。
课后辅导到位。各中小学相关任课教师同步收看线上教学辅导课程。待线上课程结束后,以班级学科为单位,教师利用班级圈、腾讯智慧校园等布置适量的作业,并及时在线上答疑学生的学习问题,确保“停课不停教、不停学”。(供稿:苏友辉)


贵溪市:“四到位”做好“停课不停学”线上教学工作






 “老师,放心吧,我今天已经可以参加网上学习了。”2月11日下午,贵溪市志光镇柏山村精准扶贫户叶永朋的女儿叶珍珍兴奋地向老师报告。为确保全市中小学春季学期延期开学线上教学顺利进行,贵溪市教体局多措并举,全力做好辖区中小学线上教育教学工作。截至目前,该市中小学生在线学习达8万多人次。



重视到位。市教体局制定了《贵溪市中小学春季延期开学线上教育教学实施方案》,成立了由局主要领导任组长,班子成员及相关股室负责人为成员的线上教育教学工作领导小组,同时成立以基教股牵头,电教站作为业务部门,全市各级各类中小学校,以及市广电、电信、移动、联通四大运营商参与的工作小组,具体负责线上教育教学工作的统筹管理,确保人员到位,责任到位。
宣传到位。为确保线上教学工作做到五个全覆盖,市教体局通过《贵溪教育》公众号、教育工作微信群、班主任微信群、家长微信群及时推送线上教学通知,做到一个都不漏。同时组织全市中小学任课教师根据线上教学内容布置、结合学生学情,及时布置相关作业,对学生作业采取灵活、有效的方式进行批改、讲评,指导学生做好作业,进行课后答疑。加强家校沟通,引导家长督促学生按时收看线上教育教学课程,按时完成作业,反馈学习情况,掌握每一名学生的学习动态,保障学习效果。



排查到位。了解到全市有25户精准扶贫户,因为家境贫困,家中不仅没有网络电视,也没有智能手机,他们的子女无法和其他孩子一样进行线上学习。排查到这一情况后,市教体局高度重视,精准施策,积极争取中国移动贵溪分公司和中国联通贵溪分公司的大力支持。两家爱心企业为该市精准扶贫户捐赠智能手机25部,解决了25户精准扶贫户的燃眉之急。
保障到位。及时为学生和家长的各种收看问题排忧解难,确保疫期24小时线上教学的网络支撑,同时,为保障部分暂未安装IPTV电视的家庭需求能及时加装IPTV电视,各公司设立并公布了24小时电话预约和服务热线,以提供业务办理和安装服务,确保不耽误学生观看线上教育教学课程。(来源:贵溪教育公众号 余贵兵 李勇军)




万安县:群策群力,共谱线上教育教学新篇章


自2月10日线上教育教学正式开展以来,万安县中小学全体师生、家长同频共振,线上教育教学异彩纷呈,成效显著。



家校联手,同频共振
学生家长积极响应线上学习,与孩子同步参与线上学习,与学校携手,合力培养孩子自主学习习惯,大大提高了学习的有效性。弹前中学等学校每日对表现突出的学生及家长进行通报表扬,通过正面激励,充分调动了学生与家长参与线上教育教学的积极性。
 


线上教研,优化管理
为优化班级管理,教师们集思广益,积极在线上进行教研探讨,共享资源。全县各学校纷纷应用“班级小管家”、“钉钉”、“小盒老师、小小签到、出口成章”等小程序进行通知发布、打卡、布置和批改作业、完成情况接龙和师生家长间互动等,效果良好。同时,教师纷纷以学科组为单位,针对当日线上课程进行评课议课,对如何有效开展好线上教学、提高线上教学质量进行交流研讨。
 


注重过程,积极互动
为提高课堂实效,课前:教师把预习提纲发送学生,要求学生进行预习并检查;课中:为解决学生注意力不集中问题,教师随机抽查部分学生学习情况进行督查;课后:在线上完成作业的布置、批改、讲评,及时与学生互动,掌握学习情况,并通过直播、语音、录制视频等方式进行在线补充、解疑释惑、查缺补漏。不少学校建立优生讲题制,充分发挥优生的传帮接带作用,受到家长的一致好评。
 线上教育教学活动的有效开展,展现了万安县广大教师教书育人的情怀,充分体现了家校合作的成果。(供稿:万安县教研室)




吉安市韶山路小学:学生不停学 教师不停教


吉安市韶山路小学师生积极投身线上教学活动,指导和帮助全校学生在寒假及春季学期延期开学期间,科学合理安排好在家学习与生活。 成立了线上教学工作组,孙递华校长任组长,统筹安排线上学习活动,搭起在线教学桥梁。
教师进行广泛宣传动员,采取电话、短信、微信等方式,及时通知到每一位学生和家长,特别关注没有电视、手机等终端设备的贫困家庭学生,保证每一名学生都参与学习。学校教导处细化常规,保障学习效果,制定《韶山路小学线上学习指导攻略》,对学生、家长、教师分别提出具体明细的要求。
线上学习正式开展之后,老师、家长、学生都全身心投入,三位一体,协调合作。

▲数学组指导学生在家进行益智器具的学习
 
老师们恪尽职守,在家备课,在线跟学,互相探讨,利用班级微信群设计、发布、批改作业,答疑解惑,进行学习进度管理。

 
家长们尽职尽责,全力配合,在线学习、课后作业、反馈回复都有他们陪伴的身影。(供稿:吉安市韶山路小学 邹星)







广昌县实验小学:疫情防控期间教师相约线上教研


虽然疫情阻挡了师生校园的重逢,但阻挡不了广昌实验小学教师相约线上共同教研的热情。在县教育体育局的正确领导和教研室的精心指导下,学校既做到“停课不停学”,也做到了“停课不停研”。

部署——扎实有效地安排
对于疫情防控特殊时期如何开展学校教研,在正式启动线上教学之前,学校校长张升利就做出了“挖掘资源,创新方法,停课不停研”的重要指示。分管副校长刘金凤带领教研处人员对“停课不停研”工作进行了研究、探索,最后制定了切实可行的工作计划,决定充分利用线上教学名师优质课的珍贵资源,通过备课、观课、研课、议课等方式开展线上教研,并对这项工作进行了精心部署,使线上教研覆盖全体、扎实落地。

备课、观课——有的放矢地学习
工作部署后,老师们全面响应。“打有准备的仗,听有准备的课”,为了提高学习有效性,每日线上观课前,老师们熟悉教学内容,钻研教材,提前备课。观课时,认真做下笔记。老师们观课时观得沉醉、学得入迷。学习给老师们带来心灵上的震憾,精神上的顿悟,思想上的净化,认识上的升华。



研课、议课——思想火花在碰撞
每日观课后,全校老师马上按学校工作部署开展线上教学研讨,老师们分年级分学科充分利用微信群“线上”研讨,群中讨论热烈、积极交流,聚焦问题、分享方法、总结收获、提出建议,百家争鸣,百花齐放,跃动的思维激烈地碰撞着,体现了广昌实小教师扎实的工作作风和优秀的专业素养。线上研讨活动使老师们受益匪浅,促进了学校教师整体提升。
特殊时期,特殊策略,广昌实验小学教师从未停下成长的脚步。接下来学校将持续开展线上电子备课、线上教师共读等系列教研活动,让所有老师都参与到教研活动中来,一起成长,全面提升学校教育教学质量。

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